Zwilazkowiec Alliancer, February 28, 1937

              1'i'lRflffplf:
1 ta ~ : 1 MU!IC
'fi lr '] StWia
tsfciiStfe3t:f3ś4£v
tóH
%l
t
55jS5S5j? mtm i&sziMĘtSm&ŚSt SWS s
Stronica 4-t- a "ZWUZKOWIEC LUTY (FEBRUARY) 28 — mt Nr 9
tiff
h yVWyyyWWVyWVWWWXMMWIńW 0mf+j %
OFFICIAL PUBLICATIONOFTHE
"Z WIĄZKO WIE
POIJSH
C"
ALLLANCE
1 ŚPIEWAJCIE TO ZE mną] J PIŁSUDSKI iv
OF CANADA ROCZNICE Publiśhed for !Eveiy Snadny
ORGAN ZWIĄZKU POLAKÓW W KANADZIE
Wychodzi na każdą niedzielę
W pomiętym swyin kaszkiecie w wyszarzełem palcie Jak Ic zapatrywał zmarły Marszałek J Pilusdskl na sprawę demokracji
Redaktor A J STAMEWSKI Wychudły z zarośniętą" twarzą z dziwnym blaskiem 'i Jej'poitep w Police niech posłużą poriTższe dane autentyczne słowa WoI £B
W oczach szedł zgłodniały po ulicznym asfalcie dza Narodu zawarte w! Jeqo dziełach J Piłsudski 'Pisma — Mowy' i Administrator KJi MAZURKIEWICZ Dokoła wrzało życie w swym codziennym wrzaskiem Rozkazy" Tom 1--
szy r 1930f Str 173 174 Z&i 285 286 ile
PRENUMERATA:
Roczna w Kanadzie $160
Półroczna " SOa
W Stanach Zjednoczonych i Europie $200
Pojedynczy numer 5c
Printed and Published by Polish Alliance of Canada
'Adres:
"ZWIĄZKOWIEC"
696 Queen St W Toronto TeL Redakcji EL 8683 "AMA" ovv-wvuvvlfVwvvtw- wv
zy Potrzebna Robotnikowi
Oświata?
A TAKIE POSTAWIENIE sprawy znajdziemy
dziś jeszcze zdania podzielone Będzie jeszcze dużo
takich którzy niepomiernie przy tern obstają że
chłop jak i robotnik szerokiej oświaty nie potrze
bują tylko tyle ile mu jest potrzeba do wykonania
jego 'fachu lub pracy rolnej gdyż przeciwnym razie "po-psuje)
się" -
3fTo samo potwierdzają nieraz sami cblopi i robotnicy
gdyżo szerszą naukę i oświatę sami nie dbają i unikają
jej jakby jakiejś nieczystej siły
Niestaraja sieo to abycoś umieć Lnaućzyć sie Oświa
tę lekceważąii w dużo wypadkach ignorują a: tych któ-rzy
starają się ich coś nauczyć oświecić pomiatają nie-mi!!
1 uważają za wrogów swoich Dlatego że u człowieka
mało uświadoniibnego jest bardzo trudną myśl i rozunio
waiiie jego przełamać! Cże"m człowiek jest głupszy tern
jest więcej uparty 'Człowiek ciemny nie zna innycli~dróg
życia światopoglądów jąl?: 'tylko swój własny ziktórymj
się rodzi- - żyje i umiera
"Jak sąludzie 'taki chorzy że Vjuż nie umieją i nie chcą
przyjmować 'lekarstwa które ini gwałtem dó żołądka
wlewać trzeba) ażeby ich -- ratować odssniećhybnej1 zguby
taki są: ludźiertak ciemni iriiewolni lub gnusni żekarami
najrozmaitszerrii nieraz ibardzo ddtkłiwemi karamLtrze
il'_ V "! _ 'fi Daiciv zmuszać cio przyswajaniai oświaty
Oprócz po wyższych przykładów "głupoty zastanawiaj
ją nas i' talliej że o sprawywaukowe i! oświatowe Judzie-próradząimiędź- y
sobąspoiyłiwąlkisa-fekżeutoiże'wie-dż- a ma śwoich 'męczenników 'którzy śmierć ponieśli1 w
imieniu) praydyii:ńauki - -
-
tdóczriie wiedza -- ta własciaióświata nie mbżenbyć'czemś'
obojętnem dla człowieka { gdyż dla drobnostek nikt życia'
filie poświęcą?
Widzimy również — że czerni narody "są bardziej kultu
ralne i oświecone tęm są-więcej- ' bogatsze przemysłdw-szeiiiiproduktywhiejs- ze
od narodów liczniejszych iumało
oświeconych O' stopniu zwiększenia ludzkiego bogać-- 4
twa poucza aias liistoryćznyf akt że siiie więcej jak 2:ty-sią- ce lat temuj na całym 'dzisiejszym "ikontynericie euro-pejskim
znajdowało się nie więcejfjak miljon ludzi a
dziś na samym tym obszarze żywi się kilkaset miljonow
"Lepiej sąP odziani nakarmieni h korzystają z większych
wygód życiowych
h — Skądta różnica?
i bóżnica 'ta pochodzi głównie stąd że wiedza i oświata
ludzi z" przed'!2%s„lat w porównaniu do dzisiejszej by-ła
bardzo mała Stego widać że dzięki odkryciom wyna-lazkom
naukowym szerszemu czytaniu i -- różnym stud-djo- m
zdolność wytwórczą człowieka dzisiejszego jest
większa niż człowieka z przed 2 tys lat
Dzisiejszy człowiek jeżeli wytwarzą cos to robi juz
poclług planuj wskazówek zgóry nakreślonych i przez
to wytwarza sto razy więcej Dzięki jedynie nagroma-dzonej
wiedzy ta jest — oświaty
wr cnmn VlnuńPk ciemnv nie umime odróżnić prawdy
od kłamstwa szkody od pożytku dóbr od zła Postępo-wnni- n
ripmnefro nieuświadomionego człowieka jest iał--
szvwe Nie widząc i nie odczuwając gruntu d a swej
ratuje się on uporem -- jak kozioł rogaty albo poddaje
% z rezygnacja woli innych Moralnośf takiego czło we
ki zależy oclj-eg-o
wyobraźni od tego jak sobie wyobra
Oświata inaczej mówiąc wiedza tworzy zdrową mysi
leczy chore sumienie:-ciemneg- o z obłędu wybawia
— Ale tctylko jedna strona medalu
Człowiek mało oświecony i oczytany którego myśli są
cVhrorewiadomości o Świecie fałszywe bardzo cręaKpsw - :„m łrnKinfl7r rn sipinabierac na rożne
kim chciwcem z aruKJ' uujw'"j"' r? - -'- - — o_xr
JuWtego jakie złoAyypły
wasz ciemnoty
Z ciemnoty wwpływaja wszysiKie uiaBuiionic
więżą
brać
mazKosmc uYiKOniiiiiau' jmfyyu_yyi"i iPO"n
li-!- - _3Ł1-łrlr-i- r -- pitn wn rfi
~ —-- — jUwVw --- %T-Sie
do
nwn? Tia Art ciała ilkieszeni!gayz"vu
f_ui-~łr- wó wnli Va7decro znachora
łivelbv sarmaty nic wiece--tar- lko takie lub oyake
Jak to widzimy w dzisiejszej sz
myśli WYobżehia oświatązciemnotą postęp ze wstecz
nnńiT ffdzie wojuje
i--"- J: o7 -- -
tiaiu i tu
ca
o o
i
1j1 MeflSSizoa łsarinem imoźme nyaśjlwiwaincizejeszeumjai-zmiu-a zbro
Sfpni jSWd nastajena samojzycie Pracy Ł j robotnicy i chłopi maja
Tramwaje samochody i przechodniów tłumy
Majaczył przed okiem zmęczonym bez przerwy
Trącany popychany szedł pełen zadumy
Gorzkiej a ten hałas uliczny tak szarpał mu nerwy
Głodny z sił wyczerpany omdlewając prawie
I skostniały od zimna nóg wlec nie miał siły
Deszcz siekł go wciąż po' twarzy światła go ślepiły
A on szedł gdzieś bez celu powoli niemrawie
Nagle tramwaj błysk światła huk jakby wystrzału
Zaszumiało mu w uszach okropny ból w głowie!
Padł na bruk — otoczyło go przechodniów mrowie
A on gasnącym wzrokiem objął grupę całą
—Zabity?! Ach mój1 Boże Biedny bezrobotny
— Tak to jakiś włóczęga bezdomna zapewne?
— Rozlegały się smutne głosy ludzkie rzewne
I dziwny mrok wnet powiał dokoła w dzień słotny
A tam w zimnej swej izbie w żalu i rozpaczy
Napróżno już dzień cały żona z dziećmi czeka
— Czemu ojciec nie wraca Boże co to znaczy?
— Cicho synku-"przyniesi- e tatuś chleba mleka
olacy Kanadyjscy w Cyfrach
Trudno dokładnie ustalić rok
w którym Polacy przybyli poraź
pierwszy do Kanady W każdym
razie wiadomo że byli już' tu oko-ło
roku 1865-g- o
Najstarsze osiedle polskie p n
"Wilno" w prowincji Ontario po-wstało
w roku 1872 Do roku 19Ó0
nie ma dokładnych danych oemi-grac- ji
polskiej w Kanadzie W ro
ku 1900 i za Polaków Padało się
3069 osób Źródła austrjackle po
dają że od 1870 1— 4910 roku rvy
jechało z Austrjido Kanady pree
szło 600000 yychodźcóv wśród
których bardzo poważny odsetek
Albo
:Fo procesie Zinowiewa iKamier
ńiewąitdfoestcśmy4kóleiii daleki
mii świadkami procesu Radka ito'
warzyszy mamy w perspektywie
proces następny iRakowśkiego i'
— podobno-- — KrupskiejrżonyLe
nina Radek i Sokolników przyzna'
ją się tak samo postępu jn innior
skarżeni "przyznają się" że
chciel zabić Stalina źo utrzymy-wali
kontakt z obcemi państwami
nawet z "Trzecią" Rzeszą
"Przyznają się'
Są i zatem dwie tylko możliwości
1 albo ''przyznającyjąię" mówi?
prawdę i akt oskarżenia' jest pra
wdziwy a y takim razie prawie
cała gwardja Ieninizmu vspół- -
twórcy przewrotu październikowe
go kierownicy długoletni Pań
stwa Sowieckiego i "Kominternu"
— to byli agenci kontrrewolucji
faszyzmu drugich oddziałów
państw sąsiednich itd
2 albo też te- - wszystkie procesy
świate
— ta leży?
stanowili wychodźcy z Małopolski
Największy ruch wychodźczy
z ziem polskich przypada na o-kr- es
7 lat przed wojną światową
W czasie'wojny natężenie tego ru
chu spada prawie "do zera a dopie
ro wzrasta w 1920 roku
uci vjz) roiui do i28 r wyemi
growało' przeszło G8000 Polaków
Obecnie liczba ich dzięki natural
nemu przyrostowi z jezdnej strony
a z drugij ezaś zasilania stałym
dopływem świeżego elementu wy-chodźczego
dochodzi do :146000
a jalć podają niektórzj' — nawet
do 155000 osób
Abo
są jakąś niesłychaną jprowokacjąj
a" oskarżeni zezna jąfpod 'tąkątcźy
inną formą przymusu
Trzeciej możliwości nie ma
Tw jednym 1 w drugim wypad-ku
nikt' nie się dziwić
że ruch socjalistyczny nie może
traktować ruchu komunistyczne-go
ijego kierownictwa jako rów-norzędnego
czynnika współpracy
Bo musiałby mieć do czynienia:
1 albo z ruchem którego kiero
wnictwo składało się pracz lata
ze zdrajców prowokatorów agen
tów faszyzmu a takiemu rucho-wi
ufać nie sposób
2 albo z ruchem opanowańym
pr2-"- z
--ncindy niesłychanej prowo
kacjf ze strony stalinowskiego G
P U
To trudno My razem z ruchem
w którym są możliwe takie rzeczy
albo jedna albo druga
nie pójdziemy Nie mamy wspól-nej
drogi
Z Robotnika- -
pretensje do kierowania żydem narodowem i państwem
swójein tern samem powinni mieć pretensje do ośwaty
do nauki i i wiedzy Bez szerszej wiedzy i liauki nikimc
nie: stworzyli nie stworzy
Dziśjiiajgłówniejszym celem — każdega chłopa jak i
W czem oświata
poyinięn
oczywiście
— ye wszystkiem!
Człowiek umiejący grać i tańczyć jest świadomszym
od tego co nie-tańcz- y ani nie grą Człowiek nie obawa
jacy się żadnych duchów świadomszym jest' od tego co
własnej myśli się boi Człowiek znający szkolę życia
stoi o sto razy vyżęj od pienrszego lepszego gamonia i'
cymbała Ludzie znający się na jakimś fachu kierunku
pracy swojej wieazy coucycznej wieązą więcej od! tycn
ludzi którzy utrzymują że wszelka władza pochodzi1 od
Boga itd u ędnem' sio węm stale Kroczenie naprzód i sta-łe
przyswajanie sobie wszystkich zdobyczy- - cywilizowa-nego
świata nazywa się uświadomieniem człowieka
Tr-- Oświata użyta w życiu gospodarczem pomnaża o-gro- mnie zarobkowanie człowieka' i całych społeczeństw
— Oświata robi człowieka inteligentnym i przyjem-nym
dla siebie i drugjch
-- r- Oświata kształci sumienie człowieka i całych spo-łeczeństw
Oświata uwolnią człowiekaod nudy życiowej
gdyż go zapoznaje i wprowadza w tajniki świata "nięzna
nego
Jeden ze znanych filozofów świata angielskiego powie
dział: 'lepiej być świadomym i szczęśliwym człowiekiem
niżeli najedzonem ządowolonęm prosięciem"
—fTowystąrczy na dziś!
0
REDAKCJĄ
D CZASU gdy dawna Polska przed stu laty unadła edv nn : stanęły słupy graniczne dzielące 'żywe Jej ciało na części łupy sskąóswiedinitcahjnydcrahpiesżpnrizkyóswięże—ń omd acjązcaysuchtengoa croezlupocwzyązł wsoilęenoiekreksrosipi
zliapodKaożbciceegnoiepmaanlowpaonkioaleniReaz"zproodzroanze nwastnęipeowwolaiły owkuytbeucwhysppoowwiśctiau-'- 1l' miało "jedną taką wiosnę w życiu" gdy z wiarą w zwycięstwo szły zastępy bojowników do walki otwartej z' przemocą Lecz po wiośnip - nie następowało laco — Kązaa z rycn proD Kończyła się porażką sił
rewoiucyjnycn i znowu zrozyta się oicruina i mroźna zima niewolr
i zemsty brutalnj'ch zwycięzców Dlaczego tak było? Odpowiedź jest prosta — dlatego że walczący o swobodę nie mieli siły
W ówczesnych stosunkach siłą rewolucyjną Polski była demokra- cja to jest ludzie którzy w wywalczeniu niepodległości widzieli nie tylko zerwanie więzów rewolucyjnych lecz i reformę społeczną zniesienie poddaństwa w Polsce nietylko uniezależnienie kraju --_od obcej przemocy lecz i oswobodzenie ludu polskiego z niewoli u kła'-s- y uprzywilejowanej — szlachty Lecz demokracja ta liczną być nie mogła w społeczeństwie polskiem gdzie naród składał się ze szlach- tknryoitaóbriwłelyucdawulzeupEi neucłinrheoąło'ptpęiebóstwinezriaąncwcoheśojćkdtnódiiroeycjcizhenmbieydnsłołoiuteęgngaiłaóSnwtisaenwnwąyocślhsrapedripęnrższiryonwga—iileujróumcwcisihekóswzwpcyazznaryńóeswswktoiwwluova!r
cyjnych w pierwszej polowie stulecia — u nas był bardzo nieliczny
tiąpojwewj ałożnnnaeiejwasrlaokmlęi egonodaegdsrpwaoćałecfnrzioeenństmytwó—agł zpSołnlasabkjeiaezgsdoiełymoddnekmałzaoedkwarnanocąjitrwznięiieczepwozawslzokllina-Jc"- zhy przywiliejem do ukończenia rozprawy z najazdem Nic" więc dziwne
zgao nżiemiwybsiolkinieborhoazutemrsiakłie pdoełomżoenkiraacjrizebcyzłyy dNaarteommniaes—t czluędść n'pieatrsizoetdył
cznej szlachty wchodząc do ruchu usuwała od-ste- ru żvwioW fll
mokratycznc biorąc go w swoje reakcyjne i chwiejno ręce Taka bv--
Ja historja wszystkich dotychczasowych powstań polskich ' '
K}fl?noźna jednak powiedzieć by działalność rewolucyjna demo- -
'
wi ijuuu w lOKu uyia zupełnie bezskuteczna Przede vszvst
i"-j- ri ujiu yicuuKiu siauy w naroazie całym przekazując
)Vv?fnfZnreTP0M ob-le-
~
PastrÓJ ewolucyjny z którego siy obecnie ko jzjsiamy icn bole i radosciT nnd7ipio i mwnAir ~
BiU-iiAń- k ui ---
_ "' ovui HHjszczanstwo znalazły -- „wj Mw "yi7ł ojuic -- swe odbicie i wyraz w najcelnieiszreh
utworącn gonjainycn poetów — Mickiewicza i Słowackiego — i wie
kJuażdweygboitnmycyhślącpeisgaorzyczłoawpierzkeaz nnaicshtępsntaiłey lsiicęznoybecnuidezia"łcz'ąstka duszy polskiej we wszystkich ruchach rewolucyjnych Europy uddezmiaołkracji któ-r- y narowduswnoai'mśwcizeacsiiee" zwaysrłoubgiułjePonlaakowmd'zięcszłnawe ę w"snpaojnreiwńioelnuićey:jun'isebjsczjacjlriósr tów- - jest pNoaśrreedsnzicmie rsekfuotrkmieam'j wpłoowścsiatańnskiaai 6—3 uwłaszczenie" "chłopów — ' roku r ówczesny rząd 'narodo-wyrozkaz- ał przy-- rozpoczęciu powstania uwłaszczyć' chłopów Nieśte
v jii ?" "i iueiu'wsięuisit: szjuciuc„uo posłuszeństwa lecz pcrazrepbroowjąacdzsiiłę by lud niestanął ddpowśtańiaj pośpiesżyłtż reformą'! ia-no- d naciskiem ruchifiivwnliirvi'np(rn D7pr7{ 'i 7(fnri:
niej z interesami chłopów niz w swej własnej ojczyźnie" — iRosji
W zastosowaniu tej rewolucyjnej demokracji lat ubiegłych-z- u
'
pełnie słuszne' są" dumne słowa Słowackiego gdy 'zwracając sicprzy fŁ
'Wfzalcmyśmy żywego zróliili nazwiska
Pacierz co jpłacze i piorun co-Wysk- a
W istocie3zy'tej Polski skrystalizowane w czarownych utworach
poetyckich dotychczas} wzruszają- - nasze'' j serca- - iżapalają' "nasżd u- - myśly7'a"'piortm błyslrałfTUefrat-niera- z
# # #
Cisza zaległa 'Polskę poikrwawej łaźni G3'r Cobyło najdzielniej
szego i energiczniejszego wśród inteligencji mieszczan i 'rżemieślni
kójv zginęło na szubienicach) na polu' bitwy 'lub konało w'_ kopa-lniach
i stepach Sybiru! Nad' krajem śżła burza zemsty zwycięzców
panowała brutalna samowola sypały się" prawa wyjątkowe i szyk-any'
Rząd carski tryumfował nie widząc nigdżio przeszkód w uciska- -
niu i :wyż"ysltiwahiu ujarzmionego ludu
Pierwszy opór] jaki car spotkał pierwszy kamień o który się po-tknął
na drodze wyrówhaczej krwią i ciałami jego 'ofiar był (fuch so-cjalistyczny
Było (to na zaraniu socjalizmu unas gdy pierwsze nie
liczne jeszcze szeregi świadomych robotników zorganizowanych' w
partjc'"PrbletaVjat" rozpoczęły "pracę fad zbudzehiem'"dosanio~
dzielnego życia" pilskiej klasy" robotniczej 'Rząd-zasypiając- y jużvńa
laurach pózduszeniu powstania 63 rokuT śpieszył zalać tlejącą
iskrębyiniąrozrosła sięwpożar śpieszył tern' bardziej' że za gło-wami
pierwszych szeregów "można już było spostrzec poruszenie
nieznanego : dotychczas rządowi przeciwnika — ludu roboczego Kt-óry
się "garnąfpod "wywieszony sztandar walki bo w gorących słO:
wach apostołów nowej ewahgelji słyszał' ećh"6własnych skarg" i bólu
Walfcasię rozpoczęła Znowu na zarosłej już trawą' drodze do c-ytadeli
było" tłumno" znowu ziemia! na "mogiłach dawniejszych bohate
rów"' walki' odziała się" w" purpurę krwi męczeńskiej Stanęły szubie-nice
i car powstającemu ruchowi rzucił w póprzeg "drogi czetry tru
PJ' Byty' to trupy towarzyszy Kunickiego Bardowskiego Ossowskie
go i Pieirusińskiegó powieszonych 28 stycznia 1886 "roku
Sprawa Osadnictwa Żydów
"Eere Npuyelle" zamieściła ob-szerny
artykuł wybitnego publicy-sty
Pierfe Mille'a poświęcony
sprawie osadnictwa żydów na" Ma
dagaśkarze" Publicysta "zwraca u-va- gę„
tż Madagaskar tak wialki
jak Francja 'Belgja i Holandja'
razeriirronTija się" stosunkowo w
tempie powolnym w pófmynaniu z
ińnerhi kólonjami' francuskimi
Główna tego przyczyną jest słabe
zaludnienie wyspy bowiem posia
dając wielkie możliwości rozwoju
zamieszkany jestziledwie przez 4
miljony tuziemców"i 15 do 20 ty-sięcy
Eu rop ejeżyków Zaradź i ć tę
mu" stanowi rzeczy może tylko za
Iudnienie Madagaskaru przez na-płj- w ludnośćizż"ewń'ątrz Rozwa-żane
były "dotychczas projekty
sprowadzenla Anamitów którzy
rą pokrewnemi tuziemcom 'Mada-gaśkar- u
Możliwość ta' jest utrud-nióna"przez"toiiżAnamićiiem- igru
ja" niechętnie a po "wtóre że kolo
nisci'francuscy:w"Anamie złym jo-dkiem
patrzą na tegóTrodzaju pro
jekt który wkonsekwecji dopro
wadzić może do podrożenia miej-scowej
robocizny
Pozostaje więc emigracja Ży-dów-
z Europy środkowe j a" przede
wszj-stldc- m żydów z Polski Publi
cysta francuski zaznacza ii wia
domym mu jest iż zwracano się
ż tego rodzaju projektem do mini
strakolonji i że nawtt kwestja
kfed3-tó-w nie nasuwała trudności
gdyż organizacje żydowskie "w A-mer- yce i"Europie gotowe" są finan
sowąć koszty emigracji i instńla
ćji osadników Publicysta wysił
uuiiaiei
kiem domaga się aby emigrowały
czynnilti które będą pracowały"
na roli Madagaskar bowiem nis
potrzebuje" i "nie chce pośredników
Jakkolwiek sytuacja żydów w jSfr
Euronip śrndknwpi" nisze PalŁluO
Mille — godna jest szerokiej trój
ki to jednakże trzeba czuwać na3
tym" aby nie dopuścić dó Mada- -
gaskaru nieprodukcyjnych żywio-łów
żydowskich a następnie dru-gie
zastrzeżenie to kwestja jfjj
kbwa V kólohjach francuskich
— kończy Mille — osadnik mua
mówić po francusku Czy w t)in
yypadku warunek ten będzie sp
ńiony?
Dostają się również wiadomo-cijdó-pras- y
na podstawie: omawia
hej propozycji " Howarda ] Blackeg?
w sprawie' osiedlenia Żydów n
San Domingo Prasa podaje T
nik": jego konferencji z iprezydw
tern republiki San Domingo R-afaelem
Tfuillo
Czytamy w prasie że "preiy
denttejepubliki"miał'sięzgodn'
na wpuszczenie dokraju"emigr?a
tów żydowskich i przyznania Pi
1'demu z nich farmy 30-akro- wej wolnych ddpodatku przez pifrw
szych pięćlat
Dr Blacke obliczył żesprowa
dzenie i osadzenie naroli:każdef9
takiego żydowskiego emigrant
będzie kosztowało tysiąc dolaro
San Domingo ma obecnie riiesp??
na półtora' miljona mieszkance-Zdanie- m
prezydenta Truillo J
two w tej Wyspiańskiej republik
będzie można pomieścić jeszK5
wa pewne uwagi a przedęwszyst-czter- y miljony enigrantów
U
o
--&~ 4&eJk£-s£-l'- 'r tVVV ™ — TEf 'Ę
śp
m
I
:ć
p
mim'
'FiPC
do tb