Ukrainski Visti, November 11, 1957

              Я (
ІШІІ
Сторінка 2
учлсникіПчзду української католицько молоді що відбувся в ™"'ІД"Ті 7™сТк іЙсіч- -
стоять: Сестра Маргарита Сестра Миронії і Сестра-настоятель- ка Валерія
"Дібране звання -- твоє щастя"
ПІД ТАКИМ ГАСЛОМ ВІДБУВСЯ В МОНДЕРІ ОКРУЖ-МІ- Ш
З'ЇЗД УКРАЇНСЬКОГО КАТОЛИЦЬКОЮ ЮНАЦТВА
26-- і о і 27-г- о жовтня ц р
пули небуденними днями в
липі мондерської українсь-
кої спільноти а зокрема її мо-
лодої частини — Українсько-- ю
Каїолнцького Юнацтва В
гих днях мондерська молодь
і остила представників УКЮ з
інших 'місцевостей що прибу-
ли на окружний з'їзд УКЮ
який проходив під гаслом:
"Дібране звання — твоє щас-
тя!" Завданням з'їзду було
з'ясувати молоді поодинокі
знання як майбутній життє-'ви- й
шлях з католицької точ-
ки погляду З'ш почався в суботу реє-
страцію учасників після
якої и місцевій церкві в намі-рспі- м
української молоді Мо-
лебень відслужили 00 Васи-ліяп- и
М Дашок П Грабець
і О Купранець По офіційно-
му відкритті з'їзду зачалася
властива програма якою 'про-
водив п Антін Царук колиш-
ній член мопдерського та ед-монюнськ- ого відділів УКЮ а
теперішній учитель Колегії
св Иосифа в Едмонтоні У
проіраму з'їзду входили до-
повіді про різні знання з я-к- их
чотири виголошено в су-
боту пополудні Першою до-
повіддю була доповідь п Во-
лодимира Байдужа який як
фаховий педагог з'ясував за-
вдання католицького вчителя
який по суті є не тільки ін-
структором у знанні але й го-
ловно різьбарем молодечих
сердець бо "молоді роки лю-
дини — це фундамент усього
життя" Д-- р Микола Стріль-чу- к
маючи довгу лікарську
практику ясно представив у- -
Плин навчання української мови
в цілоденних школах
Цей плян призначається
для цілоденних шкіл з розра-
хунком на принаймні три го-
дини навчання тижнево Плян
склала Шкільна Кураторія
Вішііпегської Архиєпархії і
Митрополичий Ординаріят ап
робував його ЗО вересня 1957
року
МАТЕРІЯЛИ:
1 "Рідна Школа" Об Уікр
Педагогів — Торонто
2 "Лектура для Рідних
Шкіл" — Н 111 19 3 1957
3 "Дніпро" — читанка до V
кл П Волиняка
Доручається:
А Підручник граматики:
(1) для нижчих кляс (1 — 3) - Б Романенчука (2) для
вищих кляс (9 — 12) о А
Труха ЧСВВ
Б Підручник для історії ук-
раїнської літератури — В Ра-дзикеви- ча
Вступна заввага
Правильне навчання україн-
ської мови доручається зача-
ти від Ш кл а в 1-- ій і ІІ-і- й клясі присвятити щонаймен-
ше 3 години тижнево на зай-
няття щ роді "садочка"
Поволі впихати в дитячі
уми слова назви і фрази від-
носно предметів і речей у шко
лі дома на вулиці Нехай
пізнають назви членів роди- ли дні тижня займенники о-соб- ові та присвійні але все
те показувати з рухами і на-
очним демонструванням
При фаховому підході вчи-
теля через ті два роки діти
присвоять собі багато слів
фраз і речень а що найважні-ш- е
відчуватимуть духа укра-
їнської мови хоча багато ще
буде їм неясним Від назв пе-
рейти до актів (дієслова) че-
рез практичні вправи (напр
часпикам з їзду суть знання
лікаря
У двох осібних сесіях відбу-
лися доповіді про духовне
життя: для хлопців і дівчат
До хлопців говорив о Дм
Ґрещук його ввічлива особа
відразу викликала щирі сим-
патії слухачів які цікаво слу-
хали слів молодого священи-
ка щоб можливо і в своєму
серці зродити бажання піти
ного слідами тобто станути
активно в службі Христа при-
ймаючи на себе знам'я Хрис-
тового свящепства В тому
самому часі до дівчат говори-
ла про покликання дівчат до
чернечого життя Сестра Мар-іариг- а
Служебннця Будучії
учителькою вона сміло пі-
дійшла до способу думання мо
лодих дівчат щоб у конкрет-
них формах змалюїватн жит-
тя української католицької
монахині та її завдання н Цер-
кві та народі вказуючи ирн
цьому на різіюродність мож-
ливостей праці монахині Ос-
танньою доповіддю в субої-ні- й
сесії була доповідь о д-р- а
Модеста Ґнеська ЧСВВ який
дав добре опрацьований вик-
лад про католицьке подружнє
життя
На год 7--му вечора місце-
вий відділ ЛУКЖ під прово-
дом голови п-- і Фербей приго-
товив бенкет у якому взяли
участь учасники з'їзду та гос-
ті Дуже приємно було бачи-
ти усміхнені лиця матерей я-- кі
в своїй любові служили
своїм рідним українським ді-
тям своєю поміччю та ввічли-
вістю даючи їм добрий при
"сядь' "стань" "іди" "обер-
нись" і т д)
I КЛЯСА (III АНГЛ КЛ)
Підручник: "Свою Україну
любіть" — Буквар д-р- а К Ва-гилеви- ча
Мета навчання: (І)Пізнати
всі літери починаючи від од-
нозвучних з англійськими
(2) Вміти-читат- и поволі і ви-
разно легкі тексти з книжки
(3) Легкі переклади з англій-
ської на українську мову і на-
впаки вироблять в учнів біль-
ше заінтересування рідною
мовою (4) Учитель мусить
майже на кожній лекції ста-
ратись піддержати дітей на
дусі розумними гутірками і
прикладами про конечність і
користь учитися української
мови (5) Уряджувати діяло-г- и
уживаючи слів з прочи-
таного тексту щоб діти за- своїли правильну вимову і
привикали вживати рідної мо-
ви дома в церкві в своїх ус- тановах
Граматика: Пізнати — імен-
ники і дієслова українські
назви розділових знаків
(крапка кома питальник ок-лични- к)
II КЛЯСА (IV АНГЛ КЛ)
Підручник Українська чи- танка Б Романенчука
Мета навчання: Особливу
увагу звернути на розвиток
усної мови учнів шляхом опо-
відання читання і письма На
кожному кроці треба вказу- вати різниці граматики між
обома мовами відносно ро-ді- в іменників і прикметників
та родового закінчення діє-
слів часу минулого (він писав
вона пішла)
Граматика: Поділ звуків на
голосні приголосні Знак мгяк
шення складені літери: дж
дз звук "йо" ьо (серйозний
його льон трьох) наголос
клад правдивої християнсь-
кої української матері яка
завжди знайде час і добру по-
лю щоб тільки літи назус-
тріч потребам нашої молоді
Під час бенкету з довшою
промовою виступив о Бопі-фаті- й
Слобода ЧСВВ який
добре знає справи тутешньої
молоді Ідеали на які вказу-
вав промовець напевно гли-
боко вписалися в серці слуха-
чів Після бенкету відбулася
в цій же залі УНДому това-
риська забава
В неділю вранці прибув із
Едмонтону Преосвящ Кир
Ніл щоб своєю присутністю
звеличити з'їзд і виявити мо-
лодому своєму стаду батьків-
ські почування якими напов-Великог- о
П-- і Аіша Прийма
говорила до дівчат про обо-
в'язки української християн-нен- е
серце Владики супроти
нашої молоді Архиєрейську
направо
Бараннк Прийма
КЛЯСА (V АНГЛ КЛ)
Підручник: Українська Чи-
танка Романенчука
навчання: Осягнути
плинне зрозуміле
вміти оповісти прочитане по-
правно написати зміст про-
читаного Засвоїти 3 4
вірші
Граматика: числівники зай-
менники прикметники СТЄІІР-нуванн- я нгжкметииків Голов-
ні речення (підмет
присудок прикладка і додат-
кові пояснення)
КЛЯСА (VI АНГЛ КЛ)
Підручник: Українська Чи-
танка Романенчука
Мета навчання: Вповні опа-
нувати техніку голосного
тихою читання виголошува-
ти з чуттям вивчені вірші й
відтворювати ролі в інсцен-
ізаціях Вміти гладко більш
розвиненими словами перепо-віст- и зміст при опрацюванні
відповідних
Граматика: Дієслово відмі-
на спосіб прямий умовний
'заперечуючий особи
часи дієприкметник теперіш-
нього -- чий
минулого -- лий
(посивілий змарнілий)
Дієприкметник переємн ото
стану минулого -- ний
(несений печений) і
-- мій (грітий битий)
Дієприслівник закінчений
(ідучи згубивши)
КЛЯСА АНГЛ КЛ)
Підручник: "Промені"
навчання: Осягнути в-шра- ву самостійно
підрядні й головні думки про- читаних читанок заното-
Пвуівслатяи овпрасцвюоївханнзяапичсинтиакнакхи
звернути увагу релігійні
моральні утилітарні патрі- отичні моменти закрі-
плювати в почуваннях учнів
Лектура: (книжки опо- відання учні мають
УКРАЇНСЬКІ ВІСТІ листопада 1957 Число 45
св Літургію Преосв Владика
відслужив у сослуженні о і-г-
ум Венямина Бараника ЧС-
ВВ і о Ореста Куиранця ЧС-
ВВ Дннконунали: о Кориило
Пасічний бр Марко Зазуля
ЧСВВ Функції владичого ка-пеля- па
сповняв бр Андрій
Ковч ЧСВВ Асиста складала-
ся з василіянських студентів
Співав хор Веґрнвіл під у-пра-
вою
її Івана Гузіля Під
час Літургії Преосвящ
Владика Ніл виголосив пропо
відь про важливу ролю моло-
ді в житті цілого народу а зо-
крема тієї частини молоді
сповнена бажанням вищого
духовного життя вступає в
священнчі чернечі чо-
ловічі жіночі Преосв Вла-
дика підкреслив факт що на-
ша Церква в Канаді зокрема
Едмонгонська Єпархія відчу-
ває велику недостачу покли-
кань до духовного стану По
св Літургії відбувся святко-
вий обід у залі УНДому
Пополудневу сесію розпо-
чав своїм словом Преосв Кир
І Ііл який нагадав про леген-
дарну особу Геракля обра-
нок положення молоді коли
нона ступати влас-
ний життєвий шлях Після то-
го Володимир Мадай дирек-
тор університетської аптеки в
Едмонтоні розказав про зван
фармацевта "Фармацевти-
ка — говорив він — зван-
ня без якого немає змислу іс-
нування лікарське звання
можливости лікування
' --- - вввввввІвітввввмГЯВМІгі ' ' і її Шп і і
і і
1 її і
ївввввввмивввввввввввввввввввввввв' втгКіГ:глгй'л ШГІ'МиІІ
-Ра-д-
зикевнч-Кисілсвський
Віддільно відбулися
чернече чоловіче
покликання материнство
чернече покликання
говорив Мирон
Дацюк маґістер новіціяту
Василіяи Мондері До-
повідач представив молодим
чернече
реальній площині
повний образ праці
уставами Василія
матері особливою
учасники слухали до-
повіді судді Ґрещука
короткій перерві відбу- -
ИАЧЛІЇіііІйкйЕіі'
прочитати зробити ко-
роткий нотатниках
поданням головних
характеристики головних
дієвих Відтворити істо-
ричні побутові обставини
підставі прочитаного):
Воляник "Хлопці да-
лекого бору" Стеценко
Юрко мандрував
Дніпрових порогах"
Чаїікіиський сестрою"
Лотоцький "Ведмедів-ськ- а
попівна" Фран-к- о Микита" винят-
ках)
Граматика Речення
побічні Багатство укра-
їнської творенні здріб-
нілих
КЛЯСА АНГЛ
Підручник: "Промені" Ра-дзикев-
ич Кисілевський
навчання: Засвоїти
правильної аналізи
творів красного письменства
Рівночасно виробити
світогляд
хрнст-католи-цько- го розуміння
заінсцепізувати
дискусію підго-
товленими дискутантами
обговорення провід-
них творах звер-
тати занотовувати
зошитах) мистецькі е-фе- ктн
автора порівняння
метафора алегорія персоні-
фікація
Граматика: Побічні
речення сполучни-
ком
Лектура: Забіла "Чарів-
на хустина" Вовчок -- "Сестричка Мелася"
Вовчок братів сес-
триця Іванеігко
"Лісові
гадючому острові"
Петренко "Пригоди Юрка козака" Чайковський
уходах"
КЛЯСА АНГЛ
Підручник: "Золоті Воро-
та" Василіяи
Проф Кубіновнч
Вінніпегу
четверга
вівтірка листопада про-
фесор Кубгнович головний
редактор "Енциклопедії укра-
їнознавства" Фіголь
Вінніпегу відбулії
громадську зустріч проф
Кубійопич виголосив допо-
відь "Українська діясиора
СССР"
В загальним)' українці Він-
ніпегу
доллрів фонд
Енциклопедії
середу листопада о-бпд- ва
прибули Ед-
монтону
іГВввУч
За столом сидять зліш : о ПІдскальиия ЧСВВ О Прийма О Купранець ЧСВВ п-- І
Преосвященний Кир Ніл ЧСВВ п-- а О Кучаба п-- а Лащук
Пасічний ЧСВВ
III
Б
та читання
„—
частини
IV
Б
та
тем
числа
часу на -- ча -- че
часу на -- ла
-- ле
часу на
-- на -- не
-- та -- те
па чи -- ти
V (VII
висновувати
та їх
на
та
дій і їх
чи
що їх
11
і
із
св
що
ряди та
та
як
починає на
ня
іце
та
люди
гі
С І
ни до- -
'поніді про
та
Про
хлоп цін
—
ОО у
юнакам життя ду-
же даючи
життя і
за Чину св
ської З у-ваг- ою
П
По
дома і
зміст у
ідей тво-
ру
осіб
чи
на
1 Р -
2 О
-- "Як по
А
- "За
4 А -
Іван
- "Лис (у
голов-
ні і
мови щ слів
VI (VIII КЛ)
-
-
Мета спо-
сіб для
собі яс-
ний на ідеї твору
світлі нашого
Для тієї ці- лі варт 3-- 4 ра- зи в році
для
твору чи
його ідей У
увагу (і їх
на
(як
і п)
(під-
рядні) зі
що щоб аби як бо на-
че через те що тому що ка-
ли
І Н -
М
3 М
- "9 І 10-- а Галя" О
- казочки" 5 Д Чуб
- "На
-
7 А
- "На
VII (IX КЛ)
вид ОО
В
у
Від 31 жовтня
до 5
В
і д-- р А
були де
а
в
склали понад 5000
на видання
В б
гості до
ш 1 їм гг
о Царук
о В п- -І А Л В МаддА о К
Мета
її
Мета
в
о
в
з
з
3
5
в
з
в
т
2
4
6
у
лася остання сесія П-н- а Оле-
на Кучаба говорила дівчатам
про медсестерство як про од-
но зі звань що найкраще під-
ходять дівчатам Молода і
симпатична доповідачка роз-
винула перед своїми слухач-
ками гарну картину життя й
посвяти дівчини для добра
ближнього що в своєму зван-
ні робить медсестра ("нор-са"- )
Про завдання пбліції як
сторожа громадського право-
порядку доповідав констабл
Мур з Вегривил Він також
висвітлив хлопцям фільм з
життя Ар-Сі-Ем-- Пі на північ-
но - західніх територіях
Агроном Иосиф Ґурба за- -
кінчип гпорю лпгтніллю пгп- -
граму викладів про поодино
кі звання І оворив він про
агрнкультуру про яку люди
не завжди мають точне уяв-
лення
Ініціяторамн і організато-
рами цього з'їзду були пере-
дусім о П Грабець ЧСВВ і
Сестра Миронія вчителька
Моїгдерського гайскулу Учас-
ники певне скористали бага-
то з доповідей виголошених
фаховими католицькими си-
лами Такі з'їзди треба буде
влаштовувати і в дальших
роках
Історія української ' літера-
тури: Билини Слово о полку
Ігореві (в клясі переробити
вступ плач Ярославни і вте-
ча Ігоря — а найраще цілий
твір задемонструвати кілька
місць читаїшям) Літописи
(Нестор) паломник Данило
(згадати про книжку "Як
Русь ходила слідами Дани-
ла") Поучеіпія князя Володи-
мира Мономаха дітям Пісня
про віщого Олега - С Рудан-ськог- о Вертеп Григорій Ско-
ворода Козацькі літописи
Думи Кобзарі та лірники
Лектура: 1 4 Нечуй - Ле-вицьк- ий
- "Хмари" 2 Б
Грінченко — "Соняшний про- мінь" 3 М Стари ц ь к н й
'Кармелюк" А Кащснко -- 'З Дніпра на Дунай" 5 Кар
пенко-Кари- й - "Бондарівна"
іст драма 6 С Васильчен-к- о
- "На перші гулі" - жарт
Граматика: 1 Основній! с
переробити відміни іменни-
ків і прикметників 2 Невід-мінн- і
частини мови: а) при- слівники б) прийменники та
їх вилив на відмінки іменни-
ка а) сполучники (і а бо)
г) вигук (оклик) ґ) частка
3 Функція апострофа в укра- їнській мові 4 Перетворення
прямої мови па непряму
VIII КЛЯСА (X АНГЛ КЛ)
Підручник: 1 Золоті Воро-
та — ОО Василіяни 2 Історія
укр літератури
Іван Котляревський — в
школі переробити "Енеїду" —
у виїмках і "Наталку Полтав-
ку — в цілості Тарас Шев-
ченко — баляди "Тополя"
"Причинна" "Утоплена" лі-
ричні поеми: "Сон" "Вели-
кий льох" "Кавказ" "До Ос-
нов'яненка" "Розрита моги-
ла" "Посланіе" побутові по-
еми: "Наймичка" історичні
поеми: "Гамалія" "Чернець"
"Неофіти" псальми — вибір
Маркіян Шашкевнч — Руська
Трійця — опрацювати в шко-
лі кілька його віршів ("Вес-
нівка" "Бандурист'') Л ГлІ-б- ів
— укр байкар — "Вовк та
ягня" Григорій Квітка -- Ос-
ввашРІвьШвІ
Поручаемо у великому виборі та по при-
ступних чоловічі одяги в
наймодніші десені скарпетки Ітд
СоІІеде СІоІпе: (АІІа) На
МЕМ'8 УУЕАК А ТАІЬОІШС
Іван Кривко
10456 Лазрег Аує — ЕБМОМОІЧ АЬТА — РЬопе 24303
ЧГ ршеїьтК
95" СПІДНЯ БІЛИЗНА
95-РО- -6
цінах
білля
Служить довгі роки і
тому оплачується ку-
пити "95" Пснмснс
найвищої якости спід-
ню білизну з найкра
щої тканини мершо
охорону й тепло Май-
же 90 років досвіду за-
певняють вам відпо-
відний виріб доско-
налу охорону Зробле-
нні атвакітьщо виндаейрчжасутюіштье
прання Для чоловіків
та хлопців комбінації
або сорочки та під-нітан- ці
СЛАВНІ
від 1868 р
вввввввввввввввввввввввН ВН
вЦЦвШГві її ГіІ 1 іТ Д!ШМ
ПРИСПІШЕНА ДОСТАВА ПАШОК
В УКРАЇНУ — 6 ТИЖНІВ —
ВИСИЛАЄМО З КАНАДИ ВАШІ ВЛАСНІ ПАЧКИ З
НОВИМИ РЕЧАМИ принесеними або пересланими до
нас як також купленими в наших складах
В ТІМ САМІМ ЧАСІ ДОСТАВЛЯЄМО ПАЧКИ ВИСИПАНІ
ЧЕРЕЗ АНГЛІЮ З НАЙКРАЩИМИ АНГЛІЙСЬКИМИ
ТОВАРАМИ
Відділи
Мопігеаі ОгЬІз 3650 8І Ідмггеме ШпІ
теїшірес УАТЯА - 211 веікії Аує ТеЬ IV 44М
Налшюп м
УИвОшог С
пТЛІМіТлії
в а -- _
нов'яненко — батько україн-
ської прози С Рудаиський
Марко Вовчок
Граматика: 1 Правопис ін-
шомовних слів 2 Розділові
знаки 3 Ділення слів 4 Важ-
ливіші скорочення (на основі
"Українського Правопису" Я
Рудницького вид КУК — 19-4- 9)
Лектура: 1 П Куліш —
"Чорна Рада" 2 О Мак —
"Бог вогню" 3 П Куліш —
"Байда князь Вишневецький"
4 "Син України"
IX КЛЯСА (XI АНГЛ КЛ)
Підручник: Історія україн-
ської літератури
Юрій Федькович — вибір
поезій Іван Франко — опра-
цювати в школі: "Каменярі"
уривки з "Панські жарти" о-ііоніда- ніїя "Малий Мирон"
"У кузні" поеми: "Мойсей"
гимп "Не пора" Іван Тобіле-ви- ч
— опрацювати хоч одну
драму в школі як "Мартин
Боруля" "Безталанна"
Лектура: 1 Іван Франко —
"Захар Беркут" 2 Іван Фран-к- о "Боа Констріктор" 3 М
Коцюбинський — "Фата Мор-гаиа- "
4 В Стефаник — "Но-
велі" (Кленові листки) 5
Ольга Кобилянська — "Зем-
ля"
Граматика: Повторення всіх
частин мови пояснення прик-
ладами вишукати труднощі з
граматики в учнів і їх опра-
цювати
X КЛЯСА (XII АНГЛ КЛ)
Підручник: Історія україн-
ської літератури
Леся Українка — вибір по- езій опрацювати хоч одну
драму і "Лісова пісня" О О-ле- сь — 2 поезії (Дзвони ра- дісні) М Рильський — "Моє-
му краєві" П Тичина —
"Скорбна мати" М Хвильо-
вий М Куліш — "Мина Ма-зайл- о" Л Полтава — "Велик-
день України"
Лектура: 1 Іван Багряний
— 'Тигролови" 2 Ю Сірий
Лі її і іШ
4--М 4
ІАШШ
коотль - вю валоо ви в
ЛЕОЬШВЕІ - М2 НаИ
Ц0Е пазалжа
іра ІЯівШіїЗш
ЛЯ-- м-лн- вн
Тсмфм: ЕМ 74
— "Укоаїна земля могу Лять- - ків" 3 Богдан Лепкий —
"Трилогія"
Мета навчання: Завершити
в учнів перегляд української
літератури творами найнові-
ших письменників з яких мо-
тиви любови до України ге-
ройства і посвяти зміцнять і
в них почування гідности і
збудять у них бажання бути
добКріинмцеивідізтаьумвиагисвого народу
1 Крім регулярних занять
у школі для всіх учнів пот-- рібно зорганізувати "Гурток
уйкнряатїиноізнншавіснтвааз"ви) (мДоожнтаакопгрои
гуртка звичайно приступлять ті учні що особливо зацікав-
лені українською мовою і ціл-
лю цього гуртка буде вести
провід в імпрезах програмах
тріовковЧинлентиа шцкьіолгьонигхурктокнацепро--
винні ще глибше пізнати кра-
су й милозвучність українсь- кої мови та багатство україн- ської літератури через рефе-
рати і дискусії Розуміється
що вчитель української мови
повинен бути не тільки опіку-
ном цього гуртка але його
душею
2 Треба поважно змагати
дшокотлоаго прищдоббалакожункараїннсаьшкуа
кбнібилжіооткекущо пврхнодняатйьмеупшперогртаи- х
му навчання
кїмноас3мтьикоКі о-жпоанкниогйрлиійссутьчукевинамтьисяпсолвоувикннриае--н
уорксоо4рббаиїлтУниисчвьнукяпімйеорхеокщтмлуоаодвтвиіаиязвдолдіпябоотнривіуімсдчтуааьтнтьиьв
чи віршів наших авторів на даон5глуікВйрисаьрїкноубсьиктмоиоївувмуочвниів щпообшавноу- ни свідомо розуміли і найшли
встаулжеивмаінснціе її ддлоямарідвноцїемрковвіи в своїх установах
6 Від V кляси (VII англій-
ської) призначити одну годи-
ну а тижні на навчання кторК
України (Дольницького)